DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: "LÍNEA DE TIEMPO"
Tras finalizar las actividades anteriores los alumnos repasarán y estudiarán en profundidad los conceptos dados. Se les realizará una PRUEBA ESCRITA para evaluar los conceptos que han aprendido.
RECURSO:
La prueba escrita y material fungible.
TIPO DE EVALUACIÓN
Evaluación sumativa es un tipo de evaluación para recoger información de lo aprendido hasta ese momento en concreto o una situación definida.
TÉCNICA DE EVALUACIÓN:
Interrogatorio
Mediante la Interrogación, el profesor puede dirigir sus preguntas al grupo, al equipo, o a un alumno/a.
Respuesta. La respuesta del alumno puede ser de muchos tipos dependiendo del contexto.
Técnica de carácter interrogativo ya que se realiza de forma espontánea mediante preguntas.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
Las pruebas escritas se construyen a partir de un conjunto de preguntas claras y precisas, que demandan del alumno una respuesta limitada a una elección entre una serie de alternativas, o una respuesta breve. Las preguntas constituyen una muestra representativa de los contenidos a evaluar.
PUESTA EN PRÁCTICA:
Por grupos saldrán al pasillo donde está la línea de tiempo e irán completando con su información cada fase de la historia.
Así seguimos trabajando en base a nuestra metodología de aprendizaje cooperativo, ya que por grupos y entre todos hemos aprendido y generado un trabajo común.
